(解亚娇)
8月24日下午,学校学生处陈桢楷副主任结合自己多年的工作经验,通过生动形象的事例,为2021年新进教师开展了关于学生管理工作的讲座。
陈桢楷老师主要从以下四个方面进行了分享:学生工作职责、班级管理小技巧、班主任技能大赛、见习班主任的建议。
教育部人力资源社会保障部的相关文件,进一步明确了中等职业学校班主任的工作职责,主要包括:学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、协调沟通工作五个方面。陈老师结合自己参与学生管理工作的经历,分享了学生管理工作的一些经验,比如:要讲究方式方法,因材施教;要包容学生的缺点,用发展的眼光看待学生等。
班级是一个小社会,可以容纳无限的智慧;每一个人各有特色,才艺各不相同。这就对班级管理工作提出了挑战。班主任要想把班级管理工作做得有条不紊,是要讲究方式方法的。有研究发现,班主任的自身修养、专业能力越出色,学生就会打心底里佩服和敬重,产生亲近教师的渴望,班级管理也就更容易。
就此,陈老师分享了关于加强班主任自身修养、提高专业能力的小技巧。首先,教师可以通过自学与班主任工作相关的政策类文件,教育学、心理学相关理论知识,以及相关法律法规来丰富自己。其次,在学生管理中要有大局意识、服务意识、沟通意识和材料意识。再次,在处理学生问题时,需要沉着冷静、思路清晰。最后,班主任要处理好和家长、学生、其他教师的关系。
陈老师简单介绍了班主任技能大赛的内容和形式,主要包括相关知识测试、主题班会方案设计、教育故事演讲、模拟情景答辩四个模块。
古语曰“他山之石,可以攻玉”。作为一名新入职的教师难免会碰到一些“坚硬的石头”,但是如何把“它们”雕刻成能绽放异彩的玉,这就需要“匠师们”的精心雕琢。新教师要努力把工作做好,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗心灵,充分发挥学生的聪明才智,促进他们的成长。